Praxis für Heilpädagogik & LRS Lerntraining - Nicole Roßkothen
Herzlich willkommen in meiner Praxis für Heilpädagogik & Lerntraining bei LRS / Lese-Rechtschreibschwäche in Neukirchen-Vluyn am Niederrhein.
Ich unterstütze
Kinder und Jugendliche mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten (LRS).
Durch eine gezielte LRS-Förderung erlebt das Kind Veränderung. Jedes Kind hat besondere Fähigkeiten. Nach negativen Lernerfahrungen gilt es, Zutrauen zu schenken und die Schwächen im Schriftspracherwerb behutsam aufzubauen.
Mein Einzugsgebiet umfasst die Orte:
- Neukirchen-Vluyn, Moers, Rheinberg, Kamp-Lintfort,
- Xanten, Sonsbeck, Kempen, Rheurdt, Kerken,
- Krefeld, Duisburg
- und Umgebung
Lese-Rechtschreibschwäche oder -störung / LRS?
Bisher gibt es keine einheitliche Definition des Begriffes „Legasthenie“. Egal welcher Begriff gewählt wird, durch frühzeitiges erkennen und behandeln, können große Erfolge erzielt werden. Kinder mit einer LRS sind weder minderbegabt noch lernfaul, oft ist das Gegenteil der Fall. Durch professionelle Unterstützung können diese Kinder erfolgreich die Schule durchlaufen.
LRS-Förderung & Heilpädagogik – eine gelungene Kombination
Grundlage meiner Förderung ist die heilpädagogische Haltung sowie das qualifizierte Wissen zur Thematik der Legasthenie. Ein förderndes Klima mit Geduld und Ermutigung ist die Basis für gelingendes Lernen. Der heilpädagogische Ansatz unterstützt das Kind darin, seine Fähigkeiten zu sehen und Selbstvertrauen wieder zu erlangen.
Auch Kinder mit einer Teilleistungsschwäche sind Lernende. Sie benötigen oft mehr Zeit und individuelle, kleinschrittige Lerneinheiten. Durch eine wertschätzende Förderung wird der Einzelne in seiner Persönlichkeit gestärkt. Ich habe großen Respekt vor der Leistung, die ein lese- und rechtschreibschwacher Mensch täglich in der Schule, im Beruf sowie im Alltag vollbringt.
Der heilpädagogische Ansatz unterstützt das Kind darin, seine Fähigkeiten zu sehen und Selbstvertrauen wieder zu erlangen.
Methoden
Die Heilpädagogik bietet ein Vielzahl an Methoden zur Förderung der
- Kommunikationsfähigkeit
- Spielfähigkeit
- Wahrnehmungsfähigkeit
- Lese -und Schreibfähigkeit
- Bewegungskoordination sowie
- der kognitiven, sozialen
und emotionalen Entwicklungen
Förderung /Finanzierung
Bei dem Vorliegen einer Lese- und Rechtschreibstörung kann über die Eingliederungshilfe nach § 35a SGB Vlll beim örtlichen Jugendamt eine Antragstellung zur Kostenübernahme erfolgen. Nach der Bewilligung erhält das Kind / der Jugendliche über einen Zeitraum von ca. zwei Jahren wöchentlich Förderstunden, die durch das Jugendamt finanziert werden. Die Hilfe richtet sich an Familien aller sozialer Schichten und bietet den Betroffenen einen Weg zu mehr Chancengleichheit.
Nicole Roßkothen
Ich beschäftige mich intensiv mit den Themen: "Wie lernen Kinder?", Lernstrategien, Konzentrationsprobleme und LRS. Besonders für schulpflichtige Kinder sehe ich einen notwendigen Handlungsbedarf
heilpädagogischen Handelns.
Meine Ausbildung zur Heilpädagogin sowie zahlreiche Weiterbildungen mit dem Schwerpunkt LRS sind das Fundament meiner Arbeit.